教基廳函〔2025〕6號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

　　中小學在校時間過長和節假日補課等不規范辦學行為嚴重影響學生身心健康和教育形象，具有極大安全穩定風險。河北、江蘇、河南等地認真貫徹黨中央決策部署，依據《中華人民共和國未成年人保護法》《國務院辦公廳關于安排好中小學生節假日休息和活動的通知》以及教育部有關要求，下大力氣治理在校時間過長和節假日補課問題，立場鮮明，態度堅決，舉措有力，形成了一些好的做法、好的經驗。希望各地充分學習借鑒，牢固樹立“育人為本、健康第一”的理念，深化依法治教、依法治校，切實采取有效措施，保障好學生合法休息權益，維護好教育系統安全穩定。

　　一、切實提高站位。要深刻吸取這些被查處學校的教訓，充分認清當前面臨的嚴峻形勢，針對目前存在的突出問題，進一步壓實責任，通過常態化培訓和督導，引導教育系統充分認識違規補課、侵占學生休息時間的危害，堅決將中央決策部署和各項工作要求落實落細落到位。

　　二、嚴格規范管理。要不折不扣落實基礎教育規范管理的各項要求，將合理安排中小學生在校作息時間、充分保障學生睡眠和自主學習活動時間作為“底線”，將禁止法定節假日、寒暑假集中補課或變相補課作為“紅線”，多渠道多形式進行常態化、持續性排查整治，始終保持嚴管嚴查高壓態勢，維護好教育生態。

　　三、嚴肅追責問責。對于學校違規辦學行為，要重拳出擊、嚴肅查處。對查處不力、敷衍塞責的地方，要約談教育部門負責人，在評優評先、績效考核、項目申報、經費獎補等方面予以降檔扣分處理；對頂風違規、屢禁不止的學校，要嚴肅追究學校主要負責人責任，取消其評優評先資格，依法依規予以處分；對陽奉陰違、“表面一套、背后一套”的相關責任人，要作為問題線索移送紀檢監察機關。

教育部辦公廳

2025年3月25日

查處中小學違規辦學行為典型案例

　　1.2025年2月5日，河北省教育廳對組織高三學生違規補課的保定市高碑店第一中學進行全省通報批評，取消其三年內省級評優評先資格。省級在分配改善普通高中學校辦學條件補助資金時，對高碑店市按最低檔執行。同時，明確規定，任何學校一經發現存在違規補課行為，取消學校所獲省級榮譽稱號。

　　2.2025年2月7日，江蘇省教育廳對存在假期違規補課行為的連云港市灌南高級中學、灌南縣惠澤高級中學、宿遷市致遠中學、宿遷市泗陽中學等4所學校，根據情節嚴重程度分別給予取消省四星級普通高中稱號、兩年內不得申報省普通高中星級評估等處理。

　　3.2025年2月12日，河南省教育廳對存在提前開學、違規補課問題的洛陽市第一高級中學、信陽市第六高級中學和華中師范大學附屬息縣高級中學進行全省通報批評，省委教育工委約談了洛陽市、信陽市政府分管負責同志和教育局主要負責同志。根據干部管理權限，洛陽市、信陽市有關部門對三所學校主要負責人給予免職處理。

來源：教育部

2024年河北省高職單招集中志愿平行投檔情況統計（面向普通高中畢業生計劃）

2024年河北省高職單招集中志愿平行投檔情況統計（面向中職畢業生計劃）

2024年河北省高職單招集中志愿平行投檔情況統計（退役士兵）

來源：河北省教育考試院

教就業廳函〔2025〕3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深入貫徹習近平強軍思想，全面落實黨中央、國務院、中央軍委關于新時代征兵工作的決策部署，進一步激發高校學生參軍報國熱情，高質量完成2025年征兵任務，現就做好高校學生征兵宣傳工作有關事項通知如下。

　　一、深刻認識做好高校學生征兵宣傳工作的重要意義

　　高校學生是建設世界一流軍隊的重要人才資源。做好高校學生征兵宣傳工作，是服務國防和軍隊現代化建設的基礎工程，是落實立德樹人根本任務的重要途徑，也是拓寬青年學生成長成才通道的有效舉措。各地各高校要切實提高政治站位，將征兵宣傳工作作為愛國主義教育和國防教育的重要抓手，引導青年學子自覺把個人理想融入強國強軍偉業，為實現建軍一百年奮斗目標貢獻青春力量。

　　二、全面把握宣傳工作重點內容

　　1.突出政策激勵宣傳。結合征兵季（上半年1—3月份、下半年7—9月份），系統解讀《中華人民共和國兵役法》《征兵工作條例》等法規，重點宣傳大學生參軍入伍優先優待、國家資助、部隊培養以及退役后復學升學、參加技能培訓、就業創業服務等各項優惠支持政策（詳見附件）。

　　2.講好軍旅成才故事。深入挖掘退役復學大學生士兵典型事跡，通過身邊人講身邊事，邀請一批在部隊表現優異、實績突出的退役大學生士兵，為在校學生講述軍營淬煉成長經歷、分享建功軍營感悟，生動展現部隊培養人、鍛煉人、成就人的育人功能。

　　3.弘揚愛國主義精神。結合全民國防教育日、建軍節等重要節點，指導高校學生軍事興趣類社團，大力宣傳人民軍隊光輝歷程和新時代強軍成就，強化青年學子“強國必須強軍”的思想認同。

　　三、創新拓展宣傳工作形式載體

　　1.深化專題宣講活動。各地各高校要聯合屬地兵役機關廣泛開展“征兵宣傳進校園”活動，通過政策宣講會、軍營開放日、軍事體驗營等多種形式，實現政策宣講全覆蓋。用好退役大學生士兵資源，成立“征兵宣傳講師團”，開展“點對點”“面對面”的巡回宣講。

　　2.構建全媒體傳播矩陣。充分用好全國征兵網等官方平臺權威政策等信息資源，利用高校官網、微信公眾號、短視頻平臺等新媒體制作推出生動鮮活的宣傳產品（如微電影、動漫、直播訪談等）。鼓勵創作反映軍旅生活的網絡文化作品，提升傳播感染力。

　　3.打造立體化宣傳場景。在校園主干道、食堂、宿舍區設置征兵宣傳專欄，通過播放征兵宣傳片、懸掛標語、張貼海報、發放手冊等方式營造濃厚氛圍。在新生軍訓、校園招聘、畢業典禮等活動中嵌入征兵宣傳內容，實現精準動員。

　　四、嚴格落實宣傳工作任務要求

　　1.強化組織領導。各地各高校要把做好高校學生征兵宣傳工作，特別是鼓勵高校應屆畢業生參軍入伍作為實施“高校畢業生就業創業促進和服務體系建設行動”的重要內容。省級教育行政部門要積極配合屬地兵役機關，制訂征兵宣傳工作實施方案，壓實高校主體責任。高校分管負責同志要親自部署，學工、武裝、就業、宣傳等部門要協同聯動，形成工作合力。

　　2.堅持分類指導。針對不同學歷層次（本?？粕⒀芯可?、不同年級學生特點開展差異化宣傳，重點面向應屆畢業生宣傳應征入伍教育資助、退役后升學復學、就業服務以及在軍隊選取士官、提干晉級、職業發展等激勵政策，面向低年級學生強化國防觀念培育。

　　3.注重宣傳實效。嚴格執行征兵宣傳紀律規范，確保宣傳內容真實準確，嚴禁夸大優惠政策或作出虛假承諾。各地各高校要結合一年兩次征兵時間安排，積極配合屬地兵役機關做好宣傳動員，暢通入伍“綠色通道”，按時完成征兵報名，8月底前完成應屆畢業生預定兵工作。

　　各地各高校要及時總結開展高校學生征兵宣傳工作的有益做法，教育部將協調有關主流媒體對典型經驗予以宣傳報道。

　　附件：高校學生應征入伍優惠政策摘編（2025年版）

教育部辦公廳

2025年2月24日

日前，教育部印發通知，部署各地各高校深入貫徹落實習近平強軍思想和黨中央、國務院、中央軍委關于新時代征兵工作決策部署，加大征兵宣傳進校園工作力度，進一步激發高校學生參軍報國熱情，鼓勵引導高校學生特別是應屆畢業生積極參軍入伍。

通知強調，高校學生是建設世界一流軍隊的重要人才資源。要把做好高校學生征兵宣傳，作為服務國防和軍隊現代化建設的基礎工程，落實立德樹人根本任務的重要途徑，拓寬青年學生成長成才通道的有效舉措，引導青年學子自覺把個人理想融入強國強軍偉業。全面把握宣傳工作重點，突出政策激勵宣傳，講好軍旅成才故事，弘揚愛國主義精神。創新拓展宣傳工作載體，構建全媒體傳播矩陣，打造立體化宣傳場景，廣泛開展“征兵宣傳進校園”活動，充分用好全國征兵網、高校官網、微信公眾號、短視頻平臺等新媒體，營造濃厚宣傳氛圍。加強分類指導，針對不同學歷層次和年級學生特點開展差異化宣傳。注重宣傳實效，暢通入伍“綠色通道”，鼓勵引導更多青年學生特別是高校畢業生參軍入伍，8月底前完成應屆畢業生預定兵工作。

來源：教育部

為充分發揮學生社團在提高學生綜合素質方面的重要作用，進一步推進社團育人，促進學生社團全面發展。灤南職教中心綜合部各學生社團積極響應號召，開展多樣的社團活動，努力達到“人人有特長、生生有特色、天天有活動”的效果，豐富校園文化，打造社團品牌。

妙儀禮儀社團

妙儀禮儀社團以“修禮正心，儀范青春”為宗旨，致力于在校園中傳承中華禮儀文化，塑造當代青年知禮、守禮、行禮的優雅風范。在蔣麗娜和王旋老師的指導下，社團通過理論與實踐交融的多元活動，將傳統禮儀智慧與現代社會需求相結合，讓學生在舉手投足間詮釋東方美學的深邃，于待人接物中修煉從容自信的氣度。在這里，禮儀不是刻板的教條，而是流動的詩意：一個微笑的溫度能融化陌生，一次得體的握手可傳遞尊重，一身挺拔的站姿足以書寫自信。

金手指花樣點鈔社團

金手指花樣點鈔社團以“精技礪能，指尖筑夢”為宗旨。無論是單指單張的穩健精準，還是多指聯動的炫技疾速，社團以花樣點鈔為核心技能，將專業素養淬煉成青春的勛章。在指導教師劉雅靜和李高陽老師的帶領下，成員們在沙沙作響的練功券里磨煉匠心：從基礎指法拆解到蒙眼點鈔挑戰，從創意隊形編排到情景模擬實戰，每一次指尖與紙面的碰撞都是對專注力與耐力的極致考驗。點鈔不僅是技能，更是青春的另一種表達方式：捻動的是紙頁，沉淀的是心性；比拼的是速度，鍛造的是匠心。真正的“金手指”，從來不是天賦異稟，而是百煉成鋼后，對專業的極致浪漫。

翰墨書法社團

翰墨書法社團由楊萬旭、張帥兩位教師指導，秉持“汲古潤今，書道育人”的理念，致力于在數字時代賡續筆墨文脈，讓學生于橫豎撇捺間感悟中華文化之魂。在這里，每一滴墨都是跨越千年的對話，每一筆鋒皆是心性與美學的共舞。書法不僅是技藝，更是一場修心之旅：在硯臺研磨的時光里沉淀浮躁，在懸腕運筆的專注中修煉氣度。讓毛筆成為連接古今的密鑰——當以虔誠之心俯身書寫時，流淌在血脈中的文化基因，終將化作紙上的星辰大海。

作者：李高陽 王琪玥

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

稿件來源：灤南職教中心綜合部

3月31日，灤南職教中心機電部師生利用課余時間自發組織了一場別開生面的維修行動，他們將專業技能與志愿服務相結合，用一種特別的方式詮釋了“責任”與“匠心”的力量。

隨著使用頻率的增加，實訓室部分板凳出現了零件松動、凳腿損壞等問題，影響了正常使用。面對這一現狀，機電部的師生沒有選擇等待，而是主動承擔起責任，利用課余時間展開了一場“修復攻堅戰”。

維修現場，師生們分工明確：老師進行示范，指導學生排查問題、使用工具、修復損壞部件；學生們則在實踐中學習，從敲緊一個零件到更換一塊木板，每一個細節都體現了他們對“任務”的專注與用心。經過幾個課余時間的努力，實訓室的板凳煥然一新，實訓條件得到了進一步改善。

對于學生而言，這次維修活動不僅是一次責任意識的培養，更是一次工匠精神的傳承。機電部部長崔安忠表示：我們希望通過這樣的活動，讓學生明白，專業技能不僅是謀生的工具，更是服務社會、解決問題的能力?！?nbsp;

作者：張天琪李佳琪

來源：灤南職教中心機電部

為積極響應京津冀協同發展戰略，全面提升我校師資隊伍的整體素質，以高水平師資賦能學校高質量發展，4月7日，我校召開青年教師赴京學習培訓準備會，為十名赴北京市昌平職業學校掛職學習的青年教師明晰學習方向，做好充分準備。校領導班子成員及有關部門領導出席，魏杰副校長主持會議。

介紹赴京安排

政策研究室陳金英主任介紹此次赴京學習的具體安排和注意事項，表示此次學習是落實京津冀職業教育協同發展戰略的關鍵舉措，叮囑青年教師珍惜京唐合作的培養渠道，遵守北京市昌平職業學校的培訓管理，有目標、有計劃地在培訓學習中獲得提升。

提出學習要求

培訓和就業處邢霄主任對青年教師提出跟崗培訓的學習要求，希望十位教師不是“走流程”，而是“取真經”，以空杯心態去學習吸收先進的經驗。

教師經驗分享

參加上一期跟崗學習的史安吉、吳妍靖兩位教師代表做出經驗分享，對崗位提質、跟崗觀摩、專題研修、教學管理等多方面進行了毫無保留的分享，希望大家多參與、多記錄、多反思，在實踐中檢驗學習所得。

青年教師表態

本期派出學習的青年教師代表朱松辰、陳蕾、楊天予分別發言，表達出對此次學習的期待、目標和決心。

校長總結講話

陳加光校長做總結發言，表示北京市昌平職業學校是職業教育改革的一面旗幟，各位教師要珍惜學校提供的寶貴機會，以求知的熱情和謙虛的態度認真學習北京市昌平職業學校的先進經驗，轉化為自我提升的強勁動力，為唐山路北職業教育的發展做出貢獻。陳校長對大家提出三點建議：一是以問題為導向，找準提升突破口；二是嚴于律己，維護學校良好形象；三是勤于總結，深化學習成效成果。希望十位青年教師在此次學習中拓寬視野、啟迪智慧，真正做到學有所獲、學以致用，為個人成長和學校發展注入活力。

此次行前培訓準備會既是出征號角，也是職教初心的重溫之旅。在新時代職業教育的征程上，我校以謙遜之姿博采眾長，以見賢思齊之態鍛造高水平師資，堅守育人之心、永葆歸零之心、秉持篤行之心，用源源不竭的發展動力為學?？缭绞桨l展注入澎湃動能。

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：梁震英

公眾號編輯：韓美惠

為深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神，推動深入貫徹中央八項規定精神學習教育走深走實，4月7日，教育部舉辦“教育大講堂”報告會，中央紀委國家監委第二監督檢查室有關負責同志應邀作題為“學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，深入貫徹中央八項規定精神”的報告。教育部黨組書記、部長懷進鵬及部黨組成員出席，部黨組成員、副部長熊四皓主持報告會。

報告從“深刻領悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，切實增強抓作風改作風的自覺性堅定性”“充分認識貫徹落實中央八項規定精神取得的顯著成效，堅定打贏攻堅戰持久戰總體戰必勝信心”“準確把握當前貫徹落實中央八項規定精神存在的突出問題，動真碰硬靶向整治”“推動貫徹中央八項規定精神、糾治‘四風’常態長效，將作風建設持續引向深入”等四個方面，進行了全面、系統、深入地講解。教育部直屬機關黨員干部紛紛表示，報告內容權威、解讀深刻、案例豐富、結合實際緊密，對于深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則精神具有很強的指導意義。接下來將嚴格按照黨中央統一部署及部黨組有關安排，落實好學習研討、查擺問題、集中整治、開門教育等學習教育各項要求，做到學在深處、查在細處、改在實處，推動學習教育成果轉化為深化教育綜合改革、加快建設教育強國的實際成效。

報告會以線上線下相結合的形式進行。中央教育工作領導小組秘書組秘書局、教育部各司局、各直屬單位主要負責同志，駐部紀檢監察組負責同志，部學習教育專班成員單位領導班子成員在主會場參加。直屬機關全體黨員干部共5000余人通過“網上黨?！蓖皆诰€收看。

來源：教育部

《2025年河北省普通高等職業教育單獨考試招生計劃》（以下簡稱《高職單招計劃》）由各高職單招院校制定上報，經教育主管部門審核后，我院進行匯總發布。為方便考生查閱，《高職單招計劃》按照考試類、院校名稱、招生專業等內容排序。

《高職單招計劃》和各院校高職單招簡章詳見以下附件信息。

• 1.考試一類.pdf
• 2.考試二類.pdf
• 3.考試三類.pdf
• 4.考試四類.pdf
• 5.考試五類.pdf
• 6.考試六類.pdf
• 7.考試七類.pdf
• 8.1考試八類藝術-音樂類.pdf
• 8.2考試八類藝術-舞蹈及表演類.pdf
• 8.3考試八類藝術-美術設計類.pdf
• 8.4考試八類-文化服務類.pdf
• 9.考試九類.pdf
• 10.考試十類.pdf
• 11.財經類.pdf
• 12.學前教育類.pdf
• 13.農林類.pdf
• 14.畜牧獸醫類.pdf
• 15.機械類.pdf
• 16.電子電工類.pdf
• 17.建筑類.pdf
• 18.計算機類.pdf
• 19.醫學類.pdf
• 20.旅游類.pdf
• 21.考試一類(退役士兵).pdf
• 22.考試二類(退役士兵).pdf
• 23.考試三類(退役士兵).pdf
• 24.考試四類(退役士兵).pdf
• 25.考試五類(退役士兵).pdf
• 26.考試六類(退役士兵).pdf
• 27.考試七類(退役士兵).pdf
• 28.1考試八類藝術-音樂類(退役士兵).pdf
• 28.2考試八類藝術-舞蹈及表演類(退役士兵).pdf
• 28.3考試八類藝術-美術設計類(退役士兵).pdf
• 28.4考試八類-文化服務類(退役士兵).pdf
• 29.考試九類(退役士兵).pdf
• 30.考試十類(退役士兵).pdf
• 2025年各高職單招院校招生簡章.pdf

來源：河北省教育考試院

面向普通高中畢業生

1.2025年河北省高職單招考試一類成績統計表

2.2025年河北省高職單招考試二類成績統計表

3.2025年河北省高職單招考試三類成績統計表

4.2025年河北省高職單招考試四類成績統計表

5.2025年河北省高職單招考試五類成績統計表

6.2025年河北省高職單招考試六類成績統計表

7.2025年河北省高職單招考試七類成績統計表

8.2025年河北省高職單招考試八類藝術-音樂類成績統計表

9.2025年河北省高職單招考試八類藝術-舞蹈及表演類成績統計表

10.2025年河北省高職單招考試八類藝術-美術設計類成績統計表

11.2025年河北省高職單招考試八類藝術-文化服務類成績統計表

12.2025年河北省高職單招考試九類成績統計表

13.2025年河北省高職單招考試十類成績統計表

面向中職畢業生

1.2025年河北省高職單招建筑類成績統計表

2.2025年河北省高職單招機械類成績統計表

3.2025年河北省高職單招農林類成績統計表

4.2025年河北省高職單招畜牧獸醫類成績統計表

5.2025年河北省高職單招旅游類成績統計表

6.2025年河北省高職單招學前教育類成績統計表

7.2025年河北省高職單招醫學類成績統計表

8.2025年河北省高職單招財經類成績統計表

9.2025年河北省高職單招電子電工類成績統計表

10.2025年河北省高職單招計算機類成績統計表

退役士兵考生

1.2025年河北省高職單招考試一類（退役士兵）成績統計表

2.2025年河北省高職單招考試二類（退役士兵）成績統計表

3.2025年河北省高職單招考試三類（退役士兵）成績統計表

4.2025年河北省高職單招考試四類（退役士兵）成績統計表

5.2025年河北省高職單招考試五類（退役士兵）成績統計表

6.2025年河北省高職單招考試六類（退役士兵）成績統計表

7.2025年河北省高職單招考試七類（退役士兵）成績統計表

8.2025年河北省高職單招考試八類藝術-美術設計類（退役士兵）成績統計表

9.2025年河北省高職單招考試八類藝術-音樂類（退役士兵）成績統計表

10.2025年河北省高職單招考試九類（退役士兵）成績統計表

11.2025年河北省高職單招考試十類（退役士兵）成績統計表

考生志愿是考生本人升學意愿的真實表達，是投檔及錄取的重要依據。為幫助考生填報志愿，我們編寫了“2025年河北省高職單招志愿填報須知”，供考生填報志愿時參考。

一、高職單招志愿設置

我省高職單招實行平行志愿填報方式，設集中志愿和一次征集志愿?？忌谝幎〞r間內登錄河北省教育考試院官方網站填報志愿，每次填報志愿可在本人所報考的考試類（專業類）中選報15所院校，每所院校最多填報10個專業和1個是否服從專業調劑選項，不得跨類填報。

二、志愿填報時間

集中志愿填報時間：4月12日9時至15日17時。

征集志愿填報時間：4月19日14時至20日12時。

三、志愿填報流程

考生通過河北省教育考試院官網登錄“高職單招綜合管理平臺”(或直接訪問https://gzdz.hebeea.edu.cn)，點擊“志愿填報”進入志愿填報系統填報志愿。

系統須使用計算機進行操作，不支持手機、平板等移動終端設備操作。建議使用Chrome、Edge、360、IE11及以上版本瀏覽器，其他類型及版本暫不支持。由于設備和瀏覽器類型及版本使用不當，造成的志愿填報錯誤等后果，責任由考生自負。具體志愿填報操作流程如下:

1.考生打開“高職單招綜合管理平臺”，輸入身份證號或考生號，以及密碼和驗證碼登錄系統，通過個人中心點擊“志愿填報”按鈕進行志愿填報。密碼為高職單招報名時考生本人所設的密碼。

2.考生首次進入志愿填報系統，必須進行誠信承諾。考生點擊“我承諾”按鈕后，系統自動跳轉至志愿列表，點擊“填報”按鈕進入志愿填報頁面。

考生最多可以填報15所院校(不能重復或跨越式填報，比如志愿號1、2、3不能填報同一所院校，也不能跳過志愿號為1的院校而直接填報志愿號為2的院校。專業志愿同樣不支持類似形式填報)，每所院校最多可選擇10個專業，并選擇是否服從專業調劑選項。

3.考生院校、專業選擇完畢后，點擊“保存志愿”按鈕進行志愿核查，核查無誤后，須點擊“保存并提交”按鈕來提交所報志愿信息，提交后系統將顯示考生當前已填報的志愿信息，核對無誤后，可點擊“確認并退出”按鈕退出系統。

在填報截止時間前，考生可多次進行志愿修改和保存，最終以其網上最后一次保存并提交成功的志愿為準?？忌顖笾驹附Y束后，可在志愿列表頁面，點擊“查看”按鈕，查看本人填報的志愿信息。

4.志愿填報后要及時保存并提交志愿，妥善保存登錄密碼等個人信息。

特別提醒：

1.志愿填報應由考生本人完成，切勿讓他人代為填報，否則，造成的一切后果由考生承擔。

2.考生應在規定時間內填報志愿，未在規定時間內填報志愿的，視為自動放棄。請考生應盡早填報，避免因網絡擁堵、斷電等原因影響志愿填報。

3.考生填報志愿時須點擊“保存并提交”按鈕進行志愿保存和提交，未保存提交的志愿無效。志愿修改后，也須點擊“保存并提交”按鈕，如未點擊，則修改無效，以上一次保存并提交的志愿為準。

4.多名考生使用同一臺計算機填報志愿時，每位考生填報志愿后一定要安全退出，并關閉所有顯示本人信息的頁面，否則，后一位考生所填報的志愿信息可能會覆蓋前面考生的志愿信息。同時還要注意，不要同時打開兩個或兩個以上填報頁面，以免發生錯誤。

5.考生要高度重視密碼的設置與保管，密碼設置不要過于簡單，更不要將密碼告訴他人，以防被他人篡改志愿，影響錄取。如果忘記登錄密碼可進行密碼重置。

四、密碼重置辦法

忘記密碼的考生，可通過以下方式重置密碼，重置后的初始密碼為考生身份證號后8位。

1.報名點重置密碼，考生本人攜帶身份證件到報名點，讀取身份證，通過人臉識別后完成密碼重置；

2.考生自助重置密碼（點擊進入）；

3.微信重置密碼，通過河北省教育考試院微信公眾號自助重置密碼。

上述密碼重置方式均列在“河北省教育考試院高職單招綜合管理平臺”首頁“用戶登錄”按鈕下方，考生可點擊相應鏈接，按指引完成密碼重置。

特別提醒：

密碼重置完成后，考生要及時登錄河北省普通高校招生報名-信息查詢系統（https://gk.hebeea.edu.cn）修改初始密碼，再使用修改后的密碼登錄高職單招綜合管理平臺。考生務必牢記并妥善保管密碼，避免因密碼泄漏造成不良后果。

五、志愿填報的主要依據和參考資料

一是高職單招計劃。河北省教育考試院匯總了《2025年河北省普通高等職業教育單獨考試招生計劃》，內容主要包括學校名稱、學校代號、專業名稱、計劃數、學制、學費和備注等。考生可通過河北省教育考試院官網查詢，或者通過“河北省高職單招志愿填報智能參考系統”查詢、也可查看2025年河北省高職單招招生計劃冊。

二是院校高職單招簡章。主要內容包括高校全稱、校址、層次、辦學類型、身體條件等要求、進檔考生錄取規則（如投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法及專業調劑錄取辦法等）、學費標準、聯系電話、官方網站等內容?？忌傻卿浉咝９俜骄W站查看高職單招招生簡章。

特別提醒：考生初步確定報考志愿后，一定要仔細閱讀相關高校高職單招招生簡章。如招生專業對身高、體重、視力等身體條件等有特殊要求的，會在招生簡章中予以明確，避免因身體條件不符合要求等原因被退檔。

三是普通高等學校招生體檢工作指導意見。指導意見規定了對患有某些疾病或有生理缺陷者不宜報考的專業?？忌鷳鶕w檢結果，對照體檢工作指導意見和有關高校的招生簡章，避開自己不宜報考的專業。

四是各考試類（專業類）考生成績統計表。河北省教育考試院官網公布了2025年高職單招各類考生成績統計表，考生可在填報志愿時參考?？忌€可通過河北省教育考試院官網“招考服務”下的“信息管理”欄目內查詢2023年和2024年的高職單招各類成績統計表。

六、高職單招招生計劃如何查詢

2025年高職單招招生計劃，采取面向普通高中畢業生計劃和面向中職畢業生計劃分開編列的方式。其中，面向普通高中畢業生的計劃分為考試一類到考試十類等10個考試類，考試八類還細分為考試八類音樂類、舞蹈及表演類、美術類、文化服務類4個細分類；面向中職畢業生的計劃劃分為建筑類、機械類、農林類等10個專業類。

考生可通過下列方式查詢2025年高職單招各類招生計劃：

1.通過河北省教育考試院官網查詢；

2.通過“河北省高職單招志愿填報智能參考系統”查詢

3.查詢高職單招院校公布的招生簡章、招生計劃，或者直接向相關院校咨詢；

4.查看2025年河北省高職單招招生計劃冊。

特別提醒：

一是考生須在本人前期報名、考試的相應考試類（專業類）招生計劃中選擇院校填報志愿，不得跨類填報。

二是考生在志愿填報系統中所填的院校代號、專業代號等內容，均以《2025年河北省普通高等職業教育單獨考試招生計劃》所公布的為準。未經省教育考試院公布的招生高校和計劃，一律不安排在我省高職單招中招生。

三是《招生計劃》中部分院校（專業）后注明了院校（專業）的身體條件、單科成績等招生要求，也有部分院校沒有注明，但是不代表學校沒有要求，請考生填報志愿前務必查詢院校招生簡章或向院校咨詢。

四是部分招生院校（專業）收費較高，請考生依據自身情況慎重報考；部分招生院校（專業）未注明具體收費標準，正在物價部門審批中，請考生填報志愿前向院校咨詢。

七、填報平行志愿的基本辦法

在充分了解平行志愿投檔規則的基礎上，考生要認真選擇院校志愿和專業志愿。

第一步，自我定位?？忌Y合自身興趣、家庭條件、地域偏好、身體狀況等因素，選擇一些自己中意的、與自己成績位次大致匹配的院校。

第二步，依位次選校?？忌鶕渌鶊罂荚囶悾▽I類）中的分數和位次對初選的院校進行篩選，分析往年院校所在考試類的投檔分所對應的位次，并結合招生計劃數量情況，綜合確定適合自己的院校。

第三步，查閱簡章。考生依據篩選出擬報考院校后，認真查閱這些院校的招生簡章。如：專業設置、招生計劃、專業錄取規則、身體條件要求、學費標準等信息。

第四步，網上填報?？忌ㄟ^上述步驟，用排除法把風險較大和不宜就讀的院校去掉，確定理想的院校后，上網填報就可以了。

提醒考生注意：要了解平行志愿的規則和特點，把握好填報策略，特別要合理規避以下風險：

一是填報的院校之間沒有拉開梯度。如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度），可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。

二是院校志愿未填滿。按規定，考生每次填報志愿可在本人所報考的考試類（專業類）中選報15所院校，如果只填報一個或兩個院校志愿，就有可能因為成績未達到院校的投檔線而不能被錄取。

三是專業志愿未填滿。按規定，每個院?？梢蕴顖?0個專業，如果考生只報考某些院校的一兩個專業且不服從專業調劑，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因不服從院校專業調劑、身體條件受限等原因，面臨被退檔風險。

八、對平行志愿投檔認識的誤區

誤區一：可以一檔多投。在錄取中，平行志愿是一個志愿多所院校，只能一檔一投。因此，投檔時按一個志愿對待，也就是說，每次錄取時，無論該志愿中有幾所院校符合投檔要求，只能投檔到排在前面的一所院校，一旦投檔，其他志愿均失去效用。

誤區二：可以多次投檔?？忌顖蟮乃衅叫兄驹冈盒?，最多只能投檔一次，投檔到一所院校?？忌缫蚰撤N原因被前面投檔的院校退檔，就不能再投檔到志愿順序排在后面的院校，只能參加征集志愿錄取。

誤區三：平行志愿沒有先后順序。平行志愿所填的多個院校對考生個人來說是有先后順序的。投檔時，計算機根據考生填報志愿順序依次檢索，只會投檔到排序在前的符合投檔條件的院校，即使排在后面的多個院校符合投檔條件，也不會再投檔了。

九、優惠加分如何使用

對具備高考優惠加分資格且已公示的考生，在其高職單招成績總分基礎上增加分值投檔，由高校審查決定是否錄取。其中，具備我省農村獨生子女加分項目資格的考生，加分范圍只適用于河北省高校省內招生。具體加分項目和分值，考生可查看省考試院官網公布的“2025年河北省高職單招報考須知”。

對于同時符合多種加分條件的考生，投檔時，報考省外院校的使用國家加分最高一項，報考河北省院校的使用國家加分與省內加分中最高一項。

十、高職單招如何投檔

高職單招實行平行志愿投檔，即按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的原則，將各考試類（專業類）錄取控制分數線上未錄取的有志愿考生，結合高校要求，按高職單招考試總成績從高分到低分排序，遵循考生的志愿順序依次投檔，由高校擇優錄取。具體地講，就是先從排在第一位的考生開始，根據該考生填報的15所平行志愿院校，從第1個志愿院校開始依次檢索，投檔給其中一所排序在前且符合條件的院校，然后再投排在第二位的考生，直到所有院校計劃滿額或者沒有符合投檔條件的考生為止。如果某一考生所填報的多所平行志愿院校都不符合投檔條件，不能被投檔。

特別強調的是，考生每次填報的多所平行志愿院校中，無論有幾所院校達到投檔分數線，只要按投檔規則投到其中一所院校，即享受了平行志愿的投檔機會，就不能再投檔到其他志愿院校?？忌煌稒n到其中一所院校后，若因分數、身體條件等原因被退檔，也不能再投檔到填報的其他院校。

十一、投檔時，同分考生的排序規則

報考面向普通高中畢業生計劃的考生：投檔時，當遇到多名考生總成績相同時，先按專業基礎和職業適應性測試兩科之和由高到低進行排序；如果專業基礎和職業適應性測試兩科之和仍相同的，再由高到低依次比較“語文、數學、專業基礎、職業適應性測試”單科成績，如所有單科成績均相同，則全部投檔，是否錄取由高校決定；

報考面向中職畢業生計劃的考生：投檔時，當遇到多名考生總成績相同時，先按專業能力測試和技術技能測試兩科之和由高到低進行排序；如果專業能力測試和技術技能測試兩科之和相同的，再由高到低依次比較“語文、數學、專業能力測試、技術技能測試”單科成績進行投檔，如所有單科成績均相同，則全部投檔，是否錄取由高校決定；

退役士兵考生：投檔時，當遇到多名考生總成績相同時，由高到低順序依次比較“專業基礎、職業適應性測試”單科成績進行投檔；如果均相同，則全部投檔，是否錄取由高校決定。

特別提醒：

高校按向社會公布的單招簡章中的錄取規則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到錄取控制分數線并符合高校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因作出解釋。

十二、征集計劃如何形成

征集計劃是集中志愿錄取結束后的院校缺額計劃，由兩部分組成：一是部分學校專業因生源不足未錄取滿額，產生缺額；二是部分學校專業因考生身體條件不符合專業要求或不服從專業調劑等原因被退檔，形成缺額。

集中志愿未錄取的考生，可按規定時間填報征集志愿。

十三、錄取結果查詢

4月19日14時后，考生可通過河北省教育考試院網站登錄“高職單招綜合管理平臺”查詢集中志愿錄取結果。

4月22日9時后，填報征集志愿的考生可通過“高職單招綜合管理平臺”查詢錄取結果。

考生也可向報考院校查詢錄取結果，最終結果以錄取通知書為準。

特別提醒：

已被高職單招錄取的考生，不再參加當年我省普通高校招生統一考試（含普通高中學業水平選擇性考試）和對口升學考試及錄取；未被高職單招錄取的考生，還可以參加普通高校招生統一考試（含普通高中學業水平選擇性考試）或對口升學文化考試，但須按規定時間參加高考選科交費。

十四、什么是“河北省高職單招志愿填報智能參考系統”，有哪些功能？

為幫助高職單招考生和家長解決志愿填報期間的困惑，省考試院專門研發了“河北省高職單招志愿填報智能參考系統”（以下簡稱智能參考系統）。智能參考系統是面向全省高職單招考生免費提供志愿填報參考服務的公益性官方平臺，具有權威性、科學性、公益性、便捷性等特點。

智能參考系統服務涵蓋了高職單招計劃的智能檢索、志愿推薦、院校及專業查詢等三大功能和若干輔助功能。考生只需輸入高職單招考試成績和考試類別，參考系統就可按照沖、穩、保的順序推薦符合考生情況的志愿，考生可根據個人意愿，自己設置省份、城市、學校層次、學校名稱、專業名稱等篩選條件，進一步篩選意向志愿?？忌赏ㄟ^參考系統查詢各學校招生計劃，合理安排意向志愿。智能參考系統推薦方案僅供參考。詳細功能介紹、使用方法等信息，考生可通過河北省教育考試院官網（http://www.hebeea.edu.cn）、微信公眾號（hbsksy）及河北招生考試信息服務網（http://www.hebeeb.com）進行查看。智能參考系統開放時間為4月12日9時至15日17時。

特別提醒：智能參考系統并非正式志愿填報系統。在志愿填報時間段，考生應通過河北省教育考試院官網登錄高職單招綜合管理平臺填報志愿。正式填報志愿前，請考生務必認真查閱填報學校的招生章程和專業報考要求（如體檢專業受限、學費等信息），避免出現因填報了受限專業導致退檔或錄取后無法承擔學費等后果。

河北省教育考試院從未授權或委托任何第三方機構或個人制作發放參考系統使用卡，使用該系統不收取任何人任何費用。

十五、識別和防范招生詐騙行為

常見招生詐騙行為有以下幾種形式，在此提醒廣大考生和家長加以防范。

利用“內部數據”分析志愿，收取高額費用。單招報志愿階段，有不法中介或網站宣稱掌握內部數據，能夠“精準定位院?！?，并假冒所謂志愿填報專家身份，聲稱“百分百保上”“一分不浪費”，以此收取高額費用。

編造所謂“內部指標”“機動計劃”的謊言進行詐騙。一些不法分子往往利用家長望子成龍的心態，假冒高校招生人員、校領導親戚等，謊稱手中掌握高校“內部指標”“機動計劃”“定向招生計劃”等實施詐騙。

故意混淆教育形式進行詐騙。一些不法分子或中介故意混淆普通高等學歷教育與其他教育形式之間的區別，以自考助學班、網絡教育班、合作辦學等入學通知書蒙騙考生及家長。部分辦學機構打著普通高等學歷教育的幌子，實際招收其他教育形式的學員。

謊稱申領“助學金”需先交押金。不法分子通過非法途徑獲取考生身份信息后，假冒教育部門工作人員的身份，以符合“獎學金”或“助學金”資格為由，騙取押金或手續費。

偽造錄取通知書，騙取錢財。冒充高校招生辦工作人員，向考生寄送偽造的錄取通知書，發送相關的錄取短信，甚至偽造虛假的招生網站，誘騙考生將學雜費打入指定的銀行賬號，或是以其他理由獲取個人隱私信息，進而騙取錢財。

特別提醒：

1.考生在填報高職單招志愿時，應綜合參考教育考試機構、有關高校提供的官方信息，不要相信不法機構或個人聲稱的“內部消息”，自主合理填報志愿。要通過教育考試機構、高校官方網站等渠道獲取招生計劃及錄取等信息，切勿相信一些非官方的網站、機構或者個人，謹防上當受騙。

2.高職單招錄取是按照國家政策、院校招生簡章、考生的分數和志愿，通過網上錄取系統進行的，經省教育考試院審核后報教育部備案。未經省教育考試院辦理錄取手續的考生，教育部將一律不予學籍學歷電子注冊。

3.高職單招錄取具有嚴格規范的錄取程序和監督機制，未完成的招生計劃，須通過公開征集志愿錄取，不存在所謂的“花錢補錄”，不存在公布的招生計劃以外的所謂的“內部指標”。高職單招錄取不會產生任何附加費用，凡是需要收取保證金、錄取費、指標費的，一律不能相信。

4.做好個人信息防護，謹防志愿被篡改。以往有的考生委托學校或他人代為填報志愿，將自己的考生號、登錄密碼等信息透露給他人，錄取時發現與本人設想相去甚遠，想修改志愿但密碼已被他人篡改。為維護考生本人利益，請提高防范意識，妥善保管好身份證號、考生號、密碼等個人信息，不要泄露給他人，防止志愿被篡改，更不要委托他人填報。

附件：

1.各市、縣、區及高考報名點咨詢電話

2.各高職單招院校咨詢電話匯總

石家莊市咨詢電話.xlsx

唐山市咨詢電話.xlsx

秦皇島市咨詢電話.xlsx

邯鄲市咨詢電話.xlsx

邢臺市咨詢電話.xlsx

保定市咨詢電話.xlsx

張家口咨詢電話.xlsx

承德市咨詢電話.xlsx

滄州市咨詢電話.xlsx

廊坊市咨詢電話.xlsx

衡水市咨詢電話.xlsx

華北油田咨詢電話.xlsx

定州市咨詢電話.xlsx

辛集市咨詢電話.xlsx

雄安新區咨詢電話.xlsx

2025年高職單招院校咨詢電話匯總.xlsx

來源：河北省教育考試院

現將2025年我省普通高等職業教育單獨考試招生（簡稱高職單招）各類錄取控制分數線予以公布。

一、各類錄取控制分數線

（一）面向普通高中畢業生各考試類錄取控制分數線

（二）面向中職畢業生各專業類錄取控制分數線

（三）面向退役士兵各考試類錄取控制分數線

二、成績查詢及成績復核

考生可通過登錄河北省教育考試院網站（http://www.hebeea.edu.cn/）和高職單招綜合管理平臺（https://gzdz.hebeea.edu.cn）查詢本人考試成績。成績查詢較為集中的時段，網絡有可能擁堵，請考生錯峰查詢?？忌樵兊某煽儾话瑑灮菁臃?，已申請優惠加分的考生可通過河北省教育考試院官網首頁登錄“普通高考信息服務平臺”，在“信息查詢”欄目個人信息表中查看已公示通過的優惠加分項目。

對考試成績有異議的考生，可于4月10日12時前，攜帶本人有效居民身份證和準考證，到本人高考報名所在的報名點提出申請，填寫《2025年河北省高職單招成績復核申請表》（報名點領?。?，成績復核申請須由本人（或考生父母等法定監護人）辦理，其他人員不可代辦，逾期不再受理。省教育考試院將統一組織成績復核。成績復核內容包括考生個人相關信息、是否考生本人答卷、是否有漏評、小題得分是否漏統（登）、各小題得分合成后是否與提供給考生的成績一致等。成績復核不提供考生查看答卷服務。

4月12日14時后，申請成績復核的考生，可通過河北省教育考試院官網登錄“高職單招綜合管理平臺”，查詢本人成績復核結果。

來源：河北省教育考試院

近日，全國中小學科學教育聯盟工作部署推進會在京召開，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于科學教育的重要指示批示精神，圍繞落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035 年）》及“三年行動計劃”，系統部署2025年中小學科學教育重點任務。教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅出席會議并講話。

會議強調，加強新時代中小學科學教育，對提升全民科學素質、建設教育強國、實現高水平科技自立自強具有關鍵作用。要不斷提高政治站位，增強做好科學教育工作責任感，以科學教育之力為教育科技人才一體化發展提供支撐。要錨定教育強國建設目標任務，充分發揮聯盟機制作用，解決一些地方師資力量、實驗教學、設備設施等方面存在的突出問題。要聚焦年度重點工作，抓總體、抓關鍵、抓結果，明確時間表、路線圖，保質保量完成既定目標任務。著力抓好《中小學科學教育工作指南》落實，做好典型經驗宣傳推廣。持續開展診斷調查，實施精準幫扶，幫助薄弱地區和學校改進提升。要繼續加強統籌協調，促進各方資源精準對接、有效配置，形成立體多元的科學教育支持體系。

據悉，全國中小學科學教育聯盟由138家省級以上教育行政、教科研、課程教材等單位構成，旨在統籌發揮教育系統教科研、教師發展、課程教材、資源裝備、評估監測等條線優勢，積極創新機制、集聚力量、整合資源，是協同推動全國中小學科學教育提質增效的專項工作共同體。

來源：教育部

教思政司函〔2025〕4號

近日教育部正式上線“中國教師”服務平臺及移動端“中國教師”小程序，為全國各級各類學校教師提供教師政策資訊、教師培訓查詢、惠師服務、電子工作證照等多元化服務，標志著我國教師服務邁入數字化新階段。

“中國教師”服務平臺是國家智慧教育公共服務平臺重要組成部分，教師可在電腦端便捷獲取政策資訊、教師培訓查詢、惠師服務等基礎服務。移動端“中國教師”小程序在電腦端功能基礎上深化拓展，進一步集成電子工作證、職業生涯發展、地方特色應用等功能，豐富惠師服務，強化應用驅動，不斷提升服務效率和服務質量，切實增強教師獲得感和幸福感。

“中國教師”服務平臺及小程序上線，是深化新時代教師隊伍建設改革的重要舉措，通過創新智能化服務模式，持續提升服務水平，推進高素質教師隊伍建設，為加快教育強國建設注入新動能。

來源：教育部

匠心育人 桃李芬芳

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。馬松老師，一名扎根職教一線的共產黨員，用9年的堅守與熱忱，在計算機專業教學與競賽指導的沃土上深耕不輟。他以匠心鑄就卓越，以奉獻托舉夢想，帶領學生在國家級、省級賽場上屢創佳績，用行動詮釋了“優秀指導教師”的深刻內涵。

以德立身：學生成長的引路人

“教育無他，唯愛與榜樣?！弊鳛榘嘀魅渭娓傎悓?，馬松老師始終將“立德樹人”放在首位。他注重培養學生的團隊精神與拼搏意志，所帶班級多次獲評省市級先進班集體，更在競賽中展現出超強凝聚力。

他始終銘記，身為教師，其言行舉止對學生的發展具有深遠的影響。因此，他總是身體力行，用自己的實際行動為學生樹立前進的榜樣。對于學生，他總是耐心聆聽他們的心聲和遇到的問題，并且總是迅速提供溫馨的建議和堅定的幫助。在馬松老師的細心指導下，學生們不僅學到了專業知識和實踐技能，還領悟到了生活的真諦和應有的生活態度。

以賽促教：創新教學的實踐者

馬松老師深知“要給學生一杯水，教師須有一桶活水”。他潛心鉆研信息化教學，將競賽標準融入課堂，形成“崗課賽證”融合的特色模式，積極將各類競賽標準巧妙融入日常教學環節。通過這種方式，讓學生在常規課堂學習中就能提前適應競賽要求，專業技能得以大幅提升。

馬松老師會根據學生的實際學習情況與反饋，不斷優化教學內容與方法，確保每個學生都能在這種特色教學模式下有所收獲。在他的推動下，學生們不僅在競賽中屢獲佳績，更重要的是，他們的實踐能力、應變能力以及對專業知識的綜合運用能力都得到了全方位的鍛煉與成長。

以愛育才：點亮技能的筑夢人

“每個學生都是閃亮的星?！瘪R松老師善于挖掘學生潛能，量身定制培養方案，在2022年創建學校首個計算機社團。2022-2025年，帶領學生參加河北省職業院校技能大賽（中職組），在網絡布線、藝術設計、信息技術開發與車聯網應用等賽項中取得6項省級大獎，其中河北省一等獎3個，二等獎5個，三等獎兩個。這些成就的背后，是他無數次的耐心指導和深夜里的燈火通明。他的付出和努力，為學生們點亮了一盞盞前行的明燈，讓他們在技能的道路上越走越遠，越飛越高。

“教育是農業，不是工業?！瘪R松老師用耐心與智慧靜候每一粒種子破土而出。他的故事，是職教教師“以賽育人”的生動縮影，更是共產黨員“不忘初心”的真實寫照。未來，他將繼續以競賽為舟，載著學子駛向更廣闊的技能海洋！

審核｜孟凡正

公眾號編輯｜王剛

稿件來源｜教務處-馬松

附企調研

為進一步推動產教融合向縱深發展，精準對接企業人才需求，提升人才培養質量與學生就業競爭力，2025年3月31日，樂亭職校副校長王慶勝率四人調研團隊前往天津立中車輪集團開展調研工作。此行旨在深化校企合作、實現互利共贏與企業展開深入探討，同時，看望留企工作的樂亭職校畢業學生。

樂亭職校調研團隊受到天津立中車輪集團副總裁張川及管理部副部長于強的熱情接待，雙方圍繞人才培養、學生就業及未來合作方向等內容進行了深度溝通。天津立中集團作為行業領軍企業，憑借先進技術、嚴格質量管理體系和卓越品牌影響力在市場占據重要地位。張川表示，自2017年與樂亭職校開展校企合作訂單培養計劃以來，雙方合作的廣度與深度持續拓展，已成為校企合作的典范案例。通過常態化的溝通機制，學校老師和企業技術骨干定期互訪交流，讓教學內容與企業實際需求無縫銜接。樂亭職校學生工作態度端正、專業技能扎實，團隊協作與學習能力強，部分學生已獲得晉升機會，為企業發展注入了強大動力。

王慶勝帶隊實地走訪了學生的工作車間，現代化的生產車間、智能化的設備及嚴格的質量檢測環節給調研團隊留下深刻印象，為今后校企合作提供有力參考依據。通過與學生親切交談，詳細了解工作內容、勞動強度、食宿條件等情況。學生反饋，在企業工作期間，專業技能得到充分鍛煉，食宿條件良好，工作生活環境安全舒適，企業待遇逐年提高。企業提供的豐富實踐機會，幫助他們順利實現從校園到職場的過渡，企業師傅的耐心指導也助力他們快速提升工作能力。

座談會上，校企雙方就深化合作達成多項共識：將圍繞企業人才需求和行業趨勢共同優化樂亭職校相關專業人才培養方案，引入企業實際項目與案例，使教學與生產實踐緊密結合；企業選派技術骨干和管理人才到學校任兼職教師，學校安排教師到企業掛職鍛煉，打造“雙師型”教師隊伍；雙方進一步拓展學生實習就業渠道，企業優先錄用樂亭職校優秀畢業生，學校定向培養專業人才；鼓勵校企在技術研發、工藝改進等方面開展合作，提升企業創新能力，為學生提供科研項目參與機會。

樂亭職校將以此次調研為契機，加強與天津立中車輪集團的合作，優化人才培養模式，提升人才培養質量，為企業輸送更多高素質技術技能人才，為京津冀一體化發展貢獻更大力量，共同開創校企合作新局面。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

宣傳處

為進一步強化學生紀律意識，營造良好的學習與生活氛圍，近日,豐潤區職教中心機電技術部再次召開紀律教育暨學風建設動員大會。

機電技術部副主任蘭君毅就本學期開學以來發現的各種紀律問題，對同學們提出進一步要求。強調紀律只有內化于心、外化于行，才能在未來的職業道路上穩健前行，成為行業的棟梁之才。

他通過發現的具體問題，強調了學生在校自主學習的重要性，引導學生培養獨立思考和解決問題的能力，積極參與課堂討論和課外實踐活動，拓寬知識面，提升綜合素質。

此次大會在全體師生的莊嚴宣誓中落下帷幕。

一直以來，豐潤職教中心注重學生全面培養，近幾年，學生各方面取得了突出成績。通過本次大會，機電技術部的紀律將更加嚴明，學風將更加優良，同學們也將在良好的環境中茁壯成長，成為具有扎實專業技能和高尚品德的優秀人才，為社會的發展做出積極貢獻。

來源：豐潤區職教中心

青春筑夢前行

唱響奮斗之歌

【機電技術系2025年合唱比賽】

3月31日下午，曹妃甸區職教中心（高級技校）機電技術系“青春筑夢前行 唱響奮斗之歌”合唱比賽在激昂的旋律中拉開帷幕。全系同學齊聚一堂，用歌聲展現青春風采，用旋律傳遞奮斗力量，共同譜寫了一曲青春的華章。

精彩開場點燃激情

合唱比賽特邀團委書記孫曉飛，機電技術系主任王艷冬、副主任王志群、副主任郭振彪以及楊帥、馬文秀、孫雨薇老師擔任本次比賽的評委，大賽在四位主持人熱情洋溢的開場詞中拉開了序幕。

歌聲飛揚青春綻放

比賽中，各參賽班級精神飽滿，以嘹亮的歌聲和精彩的舞臺表現演繹了《永不放棄》《此生無憾》《上春山》《我們都是追夢人》等經典曲目，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。16個班級依次登場，展現了機電學子積極向上的精神風貌。比賽評分采用百分制，評委們從音準節奏、演唱技巧、舞臺表現和精神風貌四個維度進行綜合評判。

中場環節，孫雨薇老師和23電氣大專班嵇賀堯同學帶來了歌曲表演，為緊張的比賽增添了輕松愉快的氛圍。

榮譽時刻見證成長

經過激烈角逐，24電氣大專班榮獲一等獎，24智能貫通班、23電氣大專班、24智能2班、24高級工班榮獲二等獎，24智能1班、24電氣1班、24智能3班、24電氣2班、24電氣貫通班、23電氣1班榮獲三等獎，其他班級榮獲優秀獎。頒獎環節中，與會領導為獲獎班級頒發榮譽證書，并合影留念。

師生同臺共唱華章

頒獎環節結束后，楊帥、馬文秀、孫雨薇三位老師與24電氣大專班、24智能貫通班、24智能2班共同登臺，帶領全系師生齊唱《我們都是追夢人》。激昂的旋律、嘹亮的歌聲將現場氣氛推向高潮，展現了機電技術系師生團結一心、奮發向上的精神風貌。

圓滿落幕未來可期

機電技術系主任王艷冬老師充分肯定了同學們的精彩表現，鼓勵大家以此次比賽為起點，在未來的學習和生活中繼續勇毅前行。最后，比賽在全體師生熱烈的掌聲中圓滿結束

此次合唱大賽不僅為同學們提供了展示才華的舞臺，更增強了學生的歸屬感、集體榮譽感與時代使命感。機電技術系將繼續以文化育人為抓手，引領機電學子青春筑夢，勇擔重任，譜寫新時代奮斗華章。

稿件來源：曹妃甸區職教中心

機電技術系