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          如何編制特色鮮明的人才培養方案,促進書證融通?

          2020-04-29 16:52    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:258次    我要評論

          [導讀]在中國制造2025宏偉計劃中,占據半壁江山的職業教育重要地位和作用越來越凸顯,職業院校的目標就是培養社會所需的高素質產業技術技能型人才。 2019年《政府工作報告》中提出的高職院校百萬擴招計劃也對人才培養帶來全新挑戰。面對新的歷史起點和新的時代任務,高水平高職院校要主動擔當,配合制定科學完善、切..

          在中國制造2025宏偉計劃中,占據半壁江山的職業教育重要地位和作用越來越凸顯,職業院校的目標就是培養社會所需的高素質產業技術技能型人才。 2019年《政府工作報告》中提出的高職院校百萬擴招計劃也對人才培養帶來全新挑戰。面對新的歷史起點和新的時代任務,高水平高職院校要主動擔當,配合制定科學完善、切實可行的人才培養方案,培養品行優良、基礎扎實、技藝精湛的高素質技術技能人才。


          【相關政策】


          國家出臺了一系列職業教育相關政策,2019年1月24日,國務院正式印發了《國家職業教育改革實施方案》。2019年6月,教育部發布了《關于職業院校專業人才培養方案制定與實施工作的指導意見》。


          政策解讀

          各職教院校的專業人才培養方案,如何具有特色?如果全國的職業院校培養模式都是一樣的,那么還需要每所院校自己制訂人才培養方案嗎?本校的優勢在哪?我們培養的學生與其他院校同專業畢業生有何差異?如何體現出我們自身的專業特色?國家出臺的相關政策是我們方案設計的指引,學校的老師在制定方案時應該重點從關鍵、重點、聚焦三個方面考慮。

          1.關鍵:準確定位專業培養目標及人才培養規格。要注重學用相長、知行合一,著力培養學生的創新精神和實踐能力,增強學生的職業適應能力和可持續發展能力。

          2.重點:開發具有本校專業特色的課程體系。適應社會經濟發展和職業發展需求,利用既有的資源和人才培養優勢,充分挖掘潛力,重點開發和設置滿足學生職業發展和人生發展需要,地方急需、優勢突出,具有本校專業特色的課程體系。

          3.聚焦:深化教師、教材、教法、管理與評價改革?!督逃筷P于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》提出,建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創新團隊,不斷優化教師能力結構。健全教材選用制度,選用體現新技術、新工藝、新規范等的高質量教材,引入典型生產案例??偨Y推廣現代學徒制試點經驗,普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式,廣泛運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方法,推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式,推動課堂教學革命。加強課堂教學管理,規范教學秩序,打造優質課堂。


          內容來源:聚焦職教

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